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Alfonso Lonzano, Raul and Giralt Lorenz, Marta (2014) Comunicación multimodal y aprendizaje de la lengua oral en E/LE. CAUCE. Revista Internacional de Filología, Comunicación y sus Didácticas (36/37). pp. 117-133. ISSN 0212-0410
Giralt Lorenz, Marta (2014) Una aproximación al enfoque oral para la enseñanza y aprendizaje de la pronunciación del E/LE. Phonica, 9/10. pp. 176-184. ISSN 1699-8774
Giralt Lorenz, Marta (2010) Estudio comparativo de guiones culturales brasileños y españoles desde la perspectiva de la etnopragmática. HORIZONTES DE LINGSTICA APLICADA, 9 (1). pp. 159-174. ISSN 1677-9770
Giralt Lorenz, Marta (2006) El enfoque oral en la enseñanza del español como lengua extranjera: experiencia piloto de una propuesta didáctica. Phonica, 2. pp. 1-26. ISSN 1699-8774
Giralt Lorenz, Marta and Cantero Serena, Francisco José (2015) La presencia de la lengua escrita en los procesos de aprendizaje y adquisición de la pronunciación del español como lengua extranjera: ¿podríamos hablar de interferencia? In: Perspectivas actuales en el análisis fónico del habla: tradición y avances en la fonética experimental. Universitat de València, pp. 223-232. ISBN 9788460689690
Lozano, Raul Alfonso and Giralt Lorenz, Marta (2014) El porfolio digital y la comunicación multimodal en el aprendizaje de la lengua oral: estudio piloto de un caso. In: Una educación lingüística y literaria en el siglo XXI. Grupo Editorial Universitario, pp. 1-11. ISBN 9788415953500
Giralt Lorenz, Marta (2011) El cine como herramienta didáctica y su transversalidad en el aula ELE. In: Actas del XVIII Seminario de Dificultades específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes: ELE y temas transversales : São Paulo, 18 de septiembre de 2010. la Consejeria de Educacion en Brasilia, pp. 135-158.
Giralt Lorenz, Marta (2010) Y... ¿cómo trabajo la entonación en mis clases de ELE? In: Actas de las III Jornadas didacticas del Instituto Cervantes de Manchester. Instituto Cervantes de Manchester, pp. 44-51.
Giralt Lorenz, Marta (2009) La mediación y la comprensión audiovisual en los niveles de referencia del español. In: Actas de las II Jornadas Didácticas del Instituto Cervantes de Manchester. Instituto Cervantes de Manchester, pp. 48-57.
